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如何打造班组示范力:打造标杆、塑造品牌、赋能时代

2024-01-19 王荻
一、课程收获

一、一套可复制、可推广的管理模式(或工作法)

二、 一个可学习可对标的示范现场

三、一套可影响、可传播的示范资源

四、培养一批可宣讲、能践行的代言人的思路

二、课程大纲

一、什么是示范力

二、不同时代的标杆班组

三、班组标杆建设的几个误区

四、班组培育标杆/品牌的方法

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