零散、短期的培训导致员工对安全意识和操作规程的理解和记忆不够深刻

安全培训内容可能过于普遍化，缺乏针对不同岗位、不同工种和不同风险的具体培训内容

缺乏对培训效果的科学评估和监测机制，无法及时了解员工的培训效果

培训现场即管 理现场，有管 理者，有公约、有文化、有分享、有荣誉、有竞争

培训师负责内容，保证教有所学，学有所用；训导师负责情绪，保证学员爱学、会学

强调做中学，做中感悟，现场演练，即学即用，而非教授灌输，最终无用

不仅仅是知识学习、技能提升，更注重潜能开发，素质培育，管理启发，实践引导

现场演练，即时改善，行动计划，后续指导，学以致用，学以致变

以学员为主角，讲师是搭台者，引导者，启发者

通过讲授的方式对相关理念、方法等进行系统、深入的讲解，提供核心知识

通过对课程内容的归纳分析，组织学员进行案例研讨、情景模拟等，现场辅导学以致用的方法，将培训效果转化为学员能力

推进培训的后期效果，给予工具辅导，结合企业自己的问题，找案例进行提炼推广，掌握具体方法，在实际工作中修炼

通过转化机制的传授和训练，让人员在培训现场形成的能力，迅速复制到工作现场，将培训现场的绩效转化成为企业的整体绩效