领导者影响力的来源领导的实质就是影响别人——江广营领导力建设
“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
哈罗德·孔茨说：“领导是一种影响力，或叫做对人们施加影响的艺术过程，从而使人们心甘情愿地为实现群体或组织的目标而努力。”②“真正的领导者是能够影响别人，使别人追随自己的人物。他能使别参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。”③领导者的影响力对于组织目标的实现是非常重要的。领导者的影响力来源于以下方面：品格、能力、学识、资历、情感、职位。④施加影响力是领导者这一角色的重要内容，从这个意义上说，“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。
决定领导者影响力的因素，既有非权力的，又有权力的。非权力因素主要取决于领导者自身的道德修养和知识、能力的水平状况；权力因素则取决于领导者的资历、职位、级别等与领导者实施职权的过程、行为、背景等有关的因素中。要提升领导者的领导力，就要提领导者的影响力。这既要从权力因素着手，又要从非权力因素着手。既要不断增强个人的知识、学识、见识、能力与道德修养，又要树立个人良好的领导权威与工作作风。在实际工作中，要不断增强领导者的影响力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
一、不断加强学习
领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身影响力的根基。
领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。<>
1、要加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。
2、要加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。
3、要注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。
领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书。”
一是要从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。
二是要重视在社会中学习。要向他人学习。孔子说：“三人行，必有吾师焉”。作为领导者，要重视学习，敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法，取人之长，补已之短。
要从生活中学习。生活是最好的老师。日常生活、工作的方方面面，只要留心，处处有学问，领导者要做有心人，在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。
三是要注重联系实际，活学活用。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”无论是书本上得来的知识，或者是学习借鉴他人的长处，还是依据自己的经验，都要与当时当地的实际情况相结合，坚持实事求是的精神，具体情况，具体分析，创造性地开展工作。
领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的影响力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。
二、提高个人素质
作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、人格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己；要言而信，行而果。
要在日常生活、工作中做到：
1、不惟我独尊。领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。这样才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。否则，就会上下离心离德，即使领导者其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。
2、领导者要与追随者建立良好关系。“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。” ⑤所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。反之，如果管理者与追随者的关系疏远，相互怀疑、猜忌，甚至相互敌视，下属就会与领导者渐行渐远，离心离德、貌合神离。
3、要有远见卓识。远见卓识是一个卓越领导者必须具备的。领导者的远见卓识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。有远见卓识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。
4、要有良好的作风。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。发扬扎实深入的工作作风，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作，。树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作作风建设。
三、树立良好形象
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者，应该以这样的形象展示在组织成员面前：
1、勇于开拓的创业者形象。“们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。”这句话非常贴切地揭示了领导者和组织成员的关系；尽管职务有高低，分工有不同，但联系他们最重要的纽带是一个共同的目标。所以，领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。给每一个组织成员发挥个人才能的机会。让组织成员感受到个人在组织中的意义与价值。激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。不断强化组织成员的事业心和责任感，以事业发展和工作责任汇聚人心，努力发扬创业精神，积极思考、谋划工作目标、方法，竭尽全力完成工作任务，进而获取事业成功的喜悦，激发更高涨的创业激情与工作热情。
2、清正廉洁的公仆形象。优秀的领导，首先应是一位仆从。领导不应高高在上，而应深入组织成员，为每一个人服务、做组织成员的公仆。“每一个人都需要服务，然后，他才希望得到引导；当人们得到一个人服务和引导时，他们转而会服务、引导更多的人。”⑥一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导者，首先必须是一位诚心诚意为他人服务的公仆。
在领导组织成员实现组织目标的过程中，领导者务必要牢牢树立公仆意识，以孺子牛的姿态服务组织成员，始终保持勤恳踏实的作风和清正廉洁的本色。；领导者要“常修为政之德，常思贪念之害，常怀律己之心”⑦。领导者要时刻把组织成员的利益放在心上，要挡得住各种诱惑，切忌营私舞弊，钱权交易，要力求做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，工作依靠组织成员，成绩归于组织成员。廉洁自律、克己奉公，以此来取得组织成员的信任、支持与追随。
3、亲善随和的师长形象。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。
四、切实重视管理
尽管领导与管理不是同一个概念，但它们之间有着必然的联系。实际上，很多时候领导者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加影响力的主要渠道，管理水平、管理艺术如何对领导者的影响力有着直接或间接的作用。领导者要侧重以下两方面的管理：
（一）注重目标管理
设定远景目标、制定组织发展战略是领导的首要任务。目标和战略不仅是事业发展的重要依据，也是组织凝聚力的根本保证。领导者要以高屋建瓴的姿态，在正确的理论指引下，广泛吸取组织成员的智慧，经过科学论证与反复缜密的思考，制订出为组织成员认同的切实可行的工作目标以及达成目标的方法和步骤。
首先，目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。在设定目标时，要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼，引导组织成员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。让组织成员意识到，自身利益将在事业发展的基础上得到保障和提升，一荣俱荣，一损俱损。从而自觉地为目标的实现而奋斗。
其次，目标设定要合理。要从事物发展的客观规律出发，以实事求是的精神，准确把握现状，科学预测未来，目标应该既有前瞻性，也有可行性，是一个“跳一跳，够得到”的果实。
最后，实现目标要走群众路线。任何一个奋斗目标，都是靠广大组织成员的艰苦努力完成的。被组织成员认可的目标，组织成员才会全心全意地为之而奋斗。领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定，要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标，并团结带领组织成员为实现目标而共同奋斗。
（二）抓住人本管理
人是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。
1、注重教育和引导。领导者要加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，
2、树立科学的用人观。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。在选人用人的过程中，要广泛听取组织成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。通过正确的选人用人，以求凸现领导者鲜明的爱才惜才的用才观，既有利于调动下属的积极性，也树立了领导者自身的形象，弘扬了良好的风气，会产生良好的效果。
3、加强监督与考评。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者影响力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平、甚至贪污腐败者受到惩处。，从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。
总之，领导者要提升“影响力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
八九点领导力培训感悟
领导者如何处人处己好的领导首先要学会如何做人
——江广营领导力真谛
先谈正确处人
领导者是人，被领导者也是人。领导者能否正确处人，是能否正确处事的反映。两者相辅相成。领导者要正确处事，必须正确处人。八九点领导力培训心得分享
一、要诚恳待人。
领导者如何待人，是衡量其人品、“官德”的一面镜子，也是能否缩短与群众心理距离、赢得群众信赖支持的重要因素。作为人民公仆、的各级领导干部，应该有诚恳诗人、与人为善的基本品德。
一要善待百姓。百姓是国家的根基。我们党和政府是植根于人民大众的，与广大人民群众有着天然的、亲密无间的血肉联系。党的干部既来自于百姓，植根于百姓，又服务于百姓，与百姓无特殊可言，只有责任大小之分。各级领导干部应该以这种血肉联系与百姓相处．切不可瞧不起百姓，甚至欺压百姓。
二要善待同志。少奇同志指出，对待同志要“具有伟大的互助精神、牢固的团结精神，真正的平等精神”，“要用诚恳坦白的态度对待同志”。无论在工作还是生活中，领导干部对待班子成员都要胸怀坦荡，以诚相待，互相尊重，互相信任，互相支持；对待部属要亲切和善，平易近人，说话办事要出于公心、爱心和诚意，以情感人，以理服人，使部属心悦诚服地接受领导，积极主动地投入工作。
三要善待弱者。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”善待弱者，同情弱者，帮助弱者，是中华民族的传统美德，也是人类社会的基本公德。无论社会竞争激烈到什么程度，都不会容忍弱肉强食。党的好干部孔繁森，在善待弱者方面为我们树立了光辉榜样。他把藏族老人视为自己的父母，把藏族孤儿当成自己的亲骨肉。我们各级领导干部应该向孔繁森学习，对待弱者应有同情心、关爱心、不冷漠、不歧视，设身处地体谅他们、关心他们、爱护他们，让他们切身感受到人世间的真情与友爱，感受到社会主义大家庭的温暖与美好。
二、要宽厚容人。
古语云：“唯宽，可以容人；唯厚，可以载物”。宽厚容人，是优秀领导者的基本素质。古今中外，无论是开明的君主，还是治世的能臣，无不具有容人的美德。少奇同志认为，党员干部在这方面要有更高的要求：“为了党和革命的利益，他对待同志最能宽大、容忍和，委屈求全’，甚至在必要的时候能够忍受各种误解和屈辱而毫无怨恨之心。”
一是要客人胜己，不嫉贤妒能。尺有所短，寸有所长。任何领导者不可能十全十美，各方面都强于别人。容人胜己，就是要允许班子成员和下属的才能超过自己，不嫉妒人，不搞“武大郎开店”。要像少奇同志要求的“在思想上、政治上、工作上不甘心落后，而有极高的前进心，但是他们同时又尊敬、爱护和帮助在这些方面强过他们的人，而努力向他们学习，绝无嫉妒之心。”
二是要容人直言，不打击报复。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。容人直言，是集思广益、民主决策的要求，也是领导者容人气量的大度体现。古往今来，听了不同意见轻则产生反感，重则打击报复的为官者不乏其人。因此，少奇同志告诫：“我们的同志应该经常有党内斗争的准备，应该虚心接受一切正确的批评，同时也应该受得起误会、打击，以至委屈冤枉，尤其不要为别人的一些不负责任的、不正确的批评和流言所刺激而冲动起来。”
三是要容人改过，不抱定成见。人非圣贤，孰能无过。“对于自己同志和兄弟的弱点和错误，进行坦白诚恳的批评”，“用一切方法帮助同志去克服和改正这些弱点和错误，绝不采取那种利用和扩大同志的弱点和错误的方法，使犯错误的同志‘倒霉’，以至使这些同志的错误发展到不可救药的地步。”少奇同志的话说明，领导干部既要容人有过，又要容人改过，还要帮人改过，不要揪住“辫子”不放，拒人千里之外。
三、要乐于助人。
领导干部不仅要有诚恳诗人、宽厚容人的基本修养，而且还要有乐于助人的崇高品德。
一要助人以解困。“为政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”领导干部要经常深入基层，深入群众，知民情、懂民意、通民心、排民忧、解民难，做人民群众的知心人和贴心人。要时刻关情群众的困难和疾苦，关注群众的意见和呼声，真正傲到想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。
二要济人以脱危。领导干部要树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观和先后观，要把个人利益和安危置于人民群众的利益和安危之后。在人民群众的生命财产安全受到威胁的关键时刻，要无私无畏，挺身而出，率先垂范，哪里最危险、最困难、最需要就出现在哪里，哪怕献出自己的宝贵生命。
三要扶人以作为。“一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”。领导干部应该加强举贤任能的修养。要有爱才之心、举才之德、识才之眼、用才之能、护才之魄，真正做到言人之善，知人善任，用人所长，各得其所，像少奇同志要求的，“尽可能地照顾到党员的个性和特长，发扬他们的长处”。同时，领导干部特别是组织部门的干部，还要有“人梯”的美德和耐性，甘为他人作嫁衣、作铺垫，眼看着人才从自己手上一个一个培养提拔上来，有的甚至提拔为自己的上级，要为之高兴和自豪，着力科学发展和以人为本的思想，要与时俱进，而不要横攀竖比，心理失衡。
领导者正确处事、处人的根本是正确处己。不能正确处己，就不可能正确处事、处人。因此，领导干部应该加强正确处己的修养。
一、要明了自己。
人贵有自知之明。能不能明了自己，知己所长、知己所短，是衡量领导干部是否成熟的重要标志。现实生活中，知己所短比知己所长更难，领导干部应在知短方面多下功夫。要自省知短。
一要“吾日三省吾身”。孔子强调修身养性要经常反省自己，这样才能知己所短。少奇同志也认为，共产党员只有在革命的实践中，发挥主观能动性，才能真正深刻地认识自己，发现自己原来不正确的思想、习惯、成见。领导干部要善于从每一件小事、每一项工作、每一个阶段去认真回顾和反思自己，发现自己的弱点和不足；从成功和失败中总结经验教刀，找出缺陷和短处。
二要“纳谏”知短。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。任何人看自己不一定准确、全面，不及“旁观者清”。领导干部要有这种明智，要广开言路，经常主动地请旁观者提意见，从别人对自己或对工作提出的意见中认识自己的不足。特别是在民主生活会上，更要诚恳地请同志们提意见、指缺点、找问题，通过虚心听取意见来广泛了解自己的短处。
三要对比知短。有比较才有鉴别。鲁迅先生曾在《一件小事》中，通过与车夫思想境界的对比，看到了车夫的伟大，自己的渺小，进而“叫我惭愧，催我自新”。领导干部要有这种对比知短的勇气，跳出自我满足、自我欣赏的圈子，多与自己的岗位职责和党章等党纪党规对比，多与焦裕禄、孔繁森等领导干部的楷模对比，多与身边的先进典型对比，在对比中找到自己的差距与不足。
二、要完善自己。
知己所长、知己所短，其目的在于扬长避短、取长补短、下力克短，最终完善自己，提高自己，使自己“有高度的共产主义道德和品质，掌握马克思列宁主义的理论和方法，有相当的工作才能，能够正确地指导党的工作。”要达到这一目的，需要做到以下几点：
首先，要有自强不息的精神。少奇同志在讲到向马列主义创始人学习的时候指出：“不应该望到马克思列宁主义创始人那样伟大的革命家的思想和品质，认为高不可攀，就自暴自弃，畏葸不前。”只要努力，“人皆可以为尧舜”。可见，领导干部在知己所短后，要有正确的态度，要有知短克短的决心和勇气，要有一种坚韧不拔、奋发向上、自强不息的精神状态。这样，才能激励自己，更好地调动自己内在的潜力，激发超越自我的动力。
其次，要有勤奋学习的毅力。孔子说：“学而时习之”，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔夫子以自己的亲身经历说明，只要锲而不舍地学习，就会学有所成。领导干部应当牢记“仕而优则学”的古训，自觉按照少奇同志和胡锦涛同志对领导干部提出的学习要求，认认真真向书本学习，老老实实向群众学习，踏踏实实在实践中学习，坚持不懈，持之以恒，力戒心浮气躁、敷衍应付、“读书读皮、看报看题”等毛病。
三是要有实践磨炼的恒心。少奇同志指出：“由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的，能够‘运用自如’地掌握革命规律的革命家，要经过一个很长的革命的锻炼和修养的过程”。因此，他对党员干部的实践锻炼十分重视，尤其强调“要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己，加紧自己的修养”。当前，我们肩负着历史重任的各级领导干部，特别是年轻干部，一定要有“苦其心志，劳其筋骨”的思想准备，以实践磨炼的恒心和毅力，在艰苦的实践中不断增长才干，提高素质。
三、要警醒自己。
古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”这一醒世名言是对为官者廉洁从政的告诫。各级领导于部应该从中有所领悟，有所警醒。
一要淡泊名利。要像少奇同志要求的那样，“吃苦在前，享受在后，不同别人计较享受的优劣，而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。”“有‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的革命坚定性和革命气节。”而不要像少奇同志批评的那种人一样，“讲到待遇、享受和其他个人生活问题，他总企图要超过别人，和待遇最高的人比较，‘孜孜以求之’，并且以此夸耀于人。”
二要慎用权力。要牢固树立“权由民予，权为民用”的权力观，摒弃那种“有权不用过期作废”的庸俗权力思想，把手中权力看作是为人民服务的一种条件和责任，在自己的职责范围内正确行使权力，为党和人民掌好权、用好权，绝不能把权力当成为所欲为、谋取私利的工具。
三要慎独自重。要按照少奇同志的要求，“在私人问题上善于自处”，“即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。”要做到这一点，领导干部必须在思想认识上，增强党性观念和自律意识，不把以权谋私看作本事，不把追求低级趣味视为潇酒，不把纸醉金迷、挥霍浪费称作气派；在行为举止上，遵纪守法，廉洁从政，秉公办事，关键时刻把握住自己，避免一失足成千古恨；在自我要求上，以《党章》、《准则》和廉洁自律各项规定为镜子，检点自己的思想行为，自重、自省、自警、自励，努力在人民群众中树好廉洁奉公、执政为民的形象，在党员干部中当好慎独自重、修养不止的表率。
八九点领导力心得
敢于挑战的领导者
随着年龄和阅历的增长，我后来想通了，国家很多大政方针不都是在这个山那个山上的某某会议出炉的吗？这其中自有他的道理。开会的目的是沟通，达成共识，然后解决问题。沟通首先需要开心智。如果心不打开，就很难达到目的。试想，对着一颗死人心，你怎么沟通呢？而开智这种事可不像拆包装那么简单，需要气氛、环境和情绪的协调。大家回想一下，对你们来讲，在单位整日朝九晚五，是不是会对工作渐渐失去感觉？是不是会觉得身体好像不是自己的，变成了机器？以固定的频率运转，做着完全类似的事情？我就有这种感觉，而且经常会有。情绪会影响心态，心态会决定命运。现在大家经济条件好了，精神层面的要求也高了。钱包鼓了，心灵却感到空虚了。应该怎么办呢？
就我个人来说，喜欢多出去走走，看看大千世界，万丈红尘。现在人都喜欢旅游，以这种方式放松心情，找回激情。
让我们来尽情拥抱大自然吧，让柳枝轻抚面庞，让尘土掩去浮华，让烦恼的事情都随风飘散吧（当然不可能真散了，咱就暂且先让他散一会吧）。
心态放松了，胸怀就放开了，境界也就提升了，身体也就解放了，思考问题的角度也就不同了，一些困扰我们的难题当然也有解决的可能了。有些咨询公司会把管理课程安排在泰山华山这类名山大川，也有这个意思在里面。虽然收费很贵，呵呵
