目前，中国企业普遍处于转型期，新时期的领导者面临的压力、挑战与机遇都是全新的，对于领导者的能力提出了全新的要求，新角色与旧角色有根本性的区别，因而过去的运作方式、管理方法不再合适，必须重塑企业高层领导的核心能力。

大多数企业目前领导层的情况是：专业人才——管理者——领导者
　  领导者还不具备现代企业的角色要求和能力水平，绝大多数存在基础管理能力的缺失，面对企业快速发展的要求，如何做一个卓越的领导者至关重要，必须制定能力发展计划，逐步提升其核心能力，才能完成真正的角色转型、满足企业的要求。

• 我是谁？

领导是企业的首脑，是“头”的概念，绝非一般管理人员（“手”的概念），但在现阶段的中国企业，大部分领导又肩负管理人员的职能，因此对于领导的要求其实是双重性的。

• 我要做什么？

关键是“把方向、理大事、搞协调、抓落实、做示范”。

• 我怎样做好？

做好的前提和基础是具有相应的能力水平，有多大能力出多大业绩，只有具备或创造出相应的条件，才能有50%干好的可能。

• 解决途径：

找到能力状况与发展要求的差距，以结果为目标，进行以终为始的思考——进行能力对标！

要想做好在企业中“把方向、理大事、搞协调、抓落实、做示范”的领导工作，做合格的领导者，必须完善以下几方面能力建设：

• 战略管理和决策能力

在全球范围内统计，企业倒闭85%以上的原因是由决策失误引起的。企业家的战略决策能力是决定着企业成败的关键。作为领导者，掌握科学决策的程序和方法，准确判断、正确决策，做到决断而不独断、能够辨证统一，这种能力至关重要，直接决定企业的命运。

• 领导者思维和修养

企业面临着复杂的外部环境、 繁多的市场信息，企业领导者只有敢于和善于创新思维，才能不断拓展企业发展的空间，善于创新思维是企业领导者必须面对的现实选择。企业领导者要创新思维，必须改变传统的思维方式，掌握现代的科学思维方式，需要领导者具有良好的心理素质，具备一定的承压能力、健康管理能力、敬业精神、境界修炼、处理工作和生活的能力。

• 组织运作能力

企业行为就是组织行为，不了解组织运作的规律，没有强的组织运作能力，就无法使组织运作顺畅而高效，将阻碍组织发展。

• 领导力与人力资源管理能力

企业领导者的智商、情商、逆境商、影响力等多方面的能力水平将直接影响领导效能，而合理配置人力资源，掌握经营人力的方式方法，熟知下属需要和工作动机，对于企业稳定和平衡的发展具有深远意义。

• 企业文化塑造能力

文化是企业战略武器，又是战术手段，领导价值取向和企业准则直接反映在企业文化上，进行文化建设是做百年企业的基础工程也是必要工程，领导者对于企业文化的领悟能力与建设能力，是企业核心竞争力与可持续发展的重要因素。

• 市场营销能力

随着社会经济进一步繁荣，商品市场竞争的加剧，差异化的营销策略日益成为当今企业所重视的营销模式，而掌握竞争战略与差异化营销，是使企业走向卓越的必经之路、企业经营管理的关键所在，是企业建立核心竞争力的战略原则。

• 财务管理能力

现代企业是一个不断失去平衡同时又不断争取新的平衡的矛盾体。在争取新的平衡的过程中，财务管理是一个重要角色。作为企业领导者，应能够学会从财务视角分析企业的经营管理，能根据企业的实际情况，采取不同的控制措施和对策，完善公司的治理结构； 掌握常用财务管理工具与财务管理模型， 灵活分析企业各项活动的财务意义，全面理解投资回报，促进企业的良性发展。

对于企业领导层能力提升，八九点顾问将以对企业战略发展要求及管理现状的差距为基本依据，结合为国内顶尖商学院设置EMBA课程的实战经验，为企业领导层进行创新性的再研发，结合当前实际需要和发展要求，既体现实效性，又具备超前性：

• 　每一次培训都将紧扣企业领导层能力建设的具体需求
• 　每一次培训都直指培训效果和目的

• EMBA课程的企业化设计

根据中国职业经理人的能力结构和知识基础，为提升领导者的综合素质和实践能力，突破性的将EMBA课程按照企业要求进行重新设置，课程全面注重能力训练，为企业培养自己的EMBA，提升领导者能力。
　　课程将本着从基础到高度、从意识到技能、从思维到行为、从知识到能力、从组织到个人、从宏观形式到企业具体运作的总体原则，强调学要学透彻、学要学出效果。在科学、系统的结合企业实际情况和需要的前提下进行全面规划设置。

• 八九点培训管理方式

八九点的特色培训方法提供效果保证——八九点国内独创特色培训方法：“培、训、炼、化”四位一体全过程助学管理体系。

• 八九点服务团队

——具有培训师、咨询师、助学师、规划师、研发师五重特点

培训师：将正确的理念、心态、解决方法传授给学员，以解决企业现实问题、传授能力为主；
　　助学师：以学员为中心，对教学进行特别策划，对学习成效进行管理，以企业自身的案例为线索，以培训效果的转化为重心；
　　咨询师：多年同行业管理经验，了解企业最头疼的管理问题，了解管人、管事、管物的技巧，理解管理者面临的困惑，善于发现、提炼企业问题，提供解决方案；
　　规划师：擅长企业培训体系建设，善于通过培训项目开发、培训全过程管理和培训策划实施，在保证培训效果的基础上促进培训成果的转化；
　　研发师：能够解决企业具体问题，结合诊断结果，根据人员岗位要求，企业自身案例，进行课程的再度研发，真正实现“度身定制”。
　　八九点超越了一般公司培训者在以上能力模型方面的缺陷，具备五合一模型的师资，在实效型培训中是必不可少的核心要素。

• 案例教学

八九点将在诊断、调研当前管理现状和领导层能力现状的基础上，提炼企业自身的案例，根据企业自身企业案例进行课程的再度开发，进行授课和训练，用“身边的事、身边的人”直接影响受训者的思维改善、行为改善，使学员最大化的接收培训知识、方法与技能。

• 先进的培训技术

西点军校抛锚式培训+欧洲商学院产婆培训技术+哈佛案例模式+讲授法
　　培训全程集实战案例分析、管理游戏、分组研讨、角色扮演、经验分享、行动计划等多种培训方式，全面提升培训效果，使参训人员通过培训能够达到“学以致用、学以致变”。

• 课程创作思路基于人本思想

符合人性特征以及管理规律，极易被学员吸收，能快速达到“学以致变”，多次在培训现场就直接产生绩效！

• 培训前深入诊断调研

诊断比治病更重要，问题把握的准确，给的药更对路，培训前必须到企业进行诊断调研，这样培训与企业实际更贴合，同时也增加了培训的难度，但八九点能够解决这一问题。