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n 课程大纲
一、中国企业致死——弱势企业文化
1、 中国企业因文化弱势而致死!
2、 中国企业治理的哲学问题与文化弱势
3、 中国企业管理的内部冲突与文化弱势
4、 中国企业经理的自虐情节与文化弱势
5、 中国企业行为的文化背叛与文化弱势
6、 中国员工心理行为的缺陷与文化弱势
7、 中国企业员工的精神缺陷与文化弱势
8、 中国企业文化的形式主义与文化弱势
9、 企业文化管理在实践中还有待深化
10、 中国企业文化管理思想方法不成熟
11、 中国企业文化管理还处在初级阶段
12、 中国企业文化管理还存在五个误区
二、真正的征服力——强势企业文化
1、 竞争深处是文化
2、 市场因文化而征服
3、 日本企业的竞争力50%是精神
4、 文化统御一切
5、 卓越的管理像宗教
6、 文化投入1美元产生277美元利润
7、 文化发展比销售增长更重要
三、中国企业文化培育的内容与重构
1、 经营理念的重构
1) 把非理性的企业文化转变为理性文化
2) 用“以人为本”的理念,取代“以工具为本”的理念
3) 用注重灵魂塑造的理念,取代形式主义的理念
4) 用注重长期培育的理念,取代急功近利的落后理念
5) 用注重形成集体无意识的理念,取代注重细小行为规范的肤浅理念
2、 实行文化管理制度的重构
1) 构建文化符号管理制度
2) 构建文化沟通网络制度
3) 构建职场氛围管理制度
4) 构建文化训练管理制度
5) 构建文化传承管理制度
四、中国企业文化传统层面的再造
1、 改造传统就是发扬传统
1) 消除传统思想对企业文化行为的制约
2) 消除传统对企业员工的个人行为的影响
3) 消除传统对企业领导行为的影响
4) 消除传统对企业组织的群体行为的影响
2、 企业文化管理传统层面再造的内容
1) 两个原则:决裂与继承
2) 从控制力向统御人的意志方向再造——增强企业统御力
3) 从控制细小行为到统一价值观再造——增强凝聚力
4) 从外在压力到激发内在潜能再造——增强企业活力
五、企业文化管理现代层面的再造
1、 由物质的以人为本向精神的以人为本转变
2、 由经验主义向理性主义转变
3、 由统一主义向多元主义转变
4、 由普遍主义向特殊主义转变
5、 由演绎主义向归纳主义转变
6、 由分析主义向综合主义转变
7、 由土地空间向市场空间转变
8、 由感性时间向抽象时间转变
六、中国企业文化的系统立体再造
1、 实施企业经营哲学的再造
2、 实施企业价值观的再造
3、 实施企业文化观的再造
4、 实施企业精神的再造
5、 实施企业使命的再造
6、 实施经营理念的再造
7、 实施企业形象的再造
七、新时代的企业文化培育
1、 大力培育速度文化
2、 大力培育创新文化
3、 大力培育虚拟文化
4、 大力培育学习文化
5、 大力培育融合文化
6、 大力培育人性文化
7、 大力培育团队文化
8、 大力培育绩效文化
9、 大力鼓励冒险文化
八、企业文化的管理方法
1、 人性管理的方法
1) 重视人的方法
2) 调动员工参与的方法
3) 注重人的角色的方法
4) 重视人的情感的方法
5) 重视人的学习本性的方法
6) 注重人生意义的方法
2、 文化渗透方法
1) 时间渗透法
2) 空间渗透法
3) 精神渗透法
4) 行为渗透法
5) 习俗渗透法
6) 团队训练法
3、 文化整合法
1) 管理制度整合法
2) 组织结构整合法
3) 经营战略整合法
九、化育之道与企业文化建设机制
1、 班组化育机制与实施方法
2、 贤相化育机制与实施方法
3、 红人化育机制与实施方法
4、 道场化育机制与实施方法
5、 习俗化育机制与实施方法
6、 道高易行;大道至简
n 品牌师资:由两位中国十大文化专家江广营、葛树荣和卓越领导力专家王明基带领八九点管理培训研究网(89mc.com)文化专家团队、领导力师资团队、训导师专家团队提供系统服务。
n 培训运作方式:
1. 培训内容运作形式化,实战演练化,现场创作化
u 将学习内容和培训形式有机整合,形成学习内容即培训形式、培训形式即学习内容的统合综效功能,与现代一般培训相比,使其培训信息量提升了3倍,知识到达率提升了3倍,能力实现率提升了7倍,绩效提升率提升了11倍。
u 在实践中解决问题,通过培训开发将企业的案例、问题、目标、文化有机整合成新的课程课件,实现管理即培训、培训即管理,实现了通过培训产生管理和业绩的直接推动:
1) 现场培训运作方式即企业工作管理方法
2) 现场系统化运作即企业组织运作方法
3) 现场士气管理即企业士气管理
4) 现场激励机制即企业现场激励方法
5) 现场会议管理即组织例会管理模式
6) 现场组织管理即企业组织运作
7) 培训工具即管理运营工具
8) 现场人文目视化管理系统即企业文化目视化管理系统
9) 现场案例法即企业管人、管事、管文化、管士气、员工激励的具体化方法
10) 现场学习团队建设方法即企业团队建设方法
11) 现场学习模式即学习型组织建设模式
……
2. 培训模式:
根据需求特点、内容深浅、学员学习个性特征、企业实际改善要求科学灵活配置,使课程生动、知识到达率高、能力实现率高、工作转化率高、效果提升率高。
3. 授课模式:双师教学
u 培训师——内容的提供者,学的管理
u 训导师®——培训管理者,进行学、训的管理,能力和效果提供
n 培训案例:八九点企业管理系统实战案例总额6000个以上,平均每年更新50%,案例涉及中国不同性质公司、各行各业以及不同区域的文化特征。
n 课程风格:实用性最强!最本土化!深刻而易懂!简单而易学!语言生动幽默!
n 学员人数:
每期30人(配备一名训导师)
每期40-50人(配备两名训导师)
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